TIN VỈA HÈ
vietnamconcrete
21/08/2014
KimCa, on 21/08/2014 - 10:42, said:
sao lại tránh câu hỏi thế nhỉ?
đọc văn kiện để làm gì, tớ không quan tâm đến mấy cái văn kiện, nó dài dòng, mất thời gian, đọc cũng chẳng để làm gì. Tớ chỉ quan tâm kết quả thế nào. Tớ chỉ quan tâm luật doanh nghiệp, đầu tư, luật đất đai...gồm những nội dung gì.
Tớ quan tâm đến các bài nghiên cứu khoa học kinh tế thực tiễn ở VN, phân tích hiệu quả của chính sách, chiến lược phát triển kinh tế... chứ tớ không quan tâm hứa hảo của ông nào đó làm gì.
đọc văn kiện để làm gì, tớ không quan tâm đến mấy cái văn kiện, nó dài dòng, mất thời gian, đọc cũng chẳng để làm gì. Tớ chỉ quan tâm kết quả thế nào. Tớ chỉ quan tâm luật doanh nghiệp, đầu tư, luật đất đai...gồm những nội dung gì.
Tớ quan tâm đến các bài nghiên cứu khoa học kinh tế thực tiễn ở VN, phân tích hiệu quả của chính sách, chiến lược phát triển kinh tế... chứ tớ không quan tâm hứa hảo của ông nào đó làm gì.
Chú Ma tuổi trẻ nhiệt huyết, học rộng tài cao không có chú ý tới mấy việc cỏn con đàn bà trẻ em. Có chuyện quốc gia đại sự gì hãy làm phiền chú ấy.
KimCa, on 21/08/2014 - 10:08, said:
ttL là đàn bà nhỉ ?
chắc không còn trẻ trung gì nữa
chắc không còn trẻ trung gì nữa
P/s. ngoài ra chú Ma có khả năng cao đang muốn tìm vợ - chị em lớn tuổi xin mời tránh ra, các em trẻ đẹp xinh tươi hãy nghe đây:
Anh Ma là người học cao, có hoài bão nhớn, anh ấy hi vọng một ngày nào đó sẽ rất giàu có dưới mái nhà XHCN và sẽ trở thành một người vô sản chân chính! Khả năng cao là anh Ma tương đối đẹp trai, mũi vướn (là một quý tướng, chỉ sự giàu có). Nay kính mời chị em trẻ tuổi gần xa lưu ý.
Sửa bởi vietnamconcrete: 21/08/2014 - 11:27
KimCa
21/08/2014
vietnamconcrete, on 21/08/2014 - 08:41, said:
Chính trị chính em gì đó VN không dám bàn, chỉ nhớ trong cuốn "Chiến tranh tiền tệ" tác giả có nói một câu đại loại thế này: "buổi sáng mai tỉnh dậy, dân chúng vẫn hồn nhiên không biết người ta đã cướp của họ bao nhiêu tiền" - nghĩa là giá trị vật chất trong tay họ đã bị hao hụt đi qua các công cụ quản lý của ngân hàng, tiền tệ. Cứ nhìn vật giá tăng vùn vụt thì biết, cách đây mấy năm chúng ta bỏ bao nhiêu tiền ra cho một bữa ăn, bây giờ phải chi bao nhiêu cho một bữa ăn là đủ thấy....
Cái đó gọi là ăn cướp có trình độ.
Cái đó gọi là ăn cướp có trình độ.
Cách đây mấy năm lương của Vietnam là bao nhiêu ? bây giờ là bao nhiêu ?
Ở Mỹ 20$ một tô phở so với 1$ một tô phở ở VN thì thế nào?
thường con người ta không quan tâm nhiều đến thu nhập bao nhiêu mà chỉ quan tâm với mức thu nhập đó anh ta mua được những gì.
Khủng hoảng Thái lan năm 1997 đồng Baht được thả nổi, mất giá 45% so với USD. Nhưng vì sao GDP của Thái lan lại chỉ giảm có 10%. vì sao lại như thế ?
vietnamconcrete
21/08/2014
KimCa, on 21/08/2014 - 11:33, said:
Cách đây mấy năm lương của Vietnam là bao nhiêu ? bây giờ là bao nhiêu ?
Ở Mỹ 20$ một tô phở so với 1$ một tô phở ở VN thì thế nào?
thường con người ta không quan tâm nhiều đến thu nhập bao nhiêu mà chỉ quan tâm với mức thu nhập đó anh ta mua được những gì.
Khủng hoảng Thái lan năm 1997 đồng Baht được thả nổi, mất giá 45% so với USD. Nhưng vì sao GDP của Thái lan lại chỉ giảm có 10%. vì sao lại như thế ?
Ở Mỹ 20$ một tô phở so với 1$ một tô phở ở VN thì thế nào?
thường con người ta không quan tâm nhiều đến thu nhập bao nhiêu mà chỉ quan tâm với mức thu nhập đó anh ta mua được những gì.
Khủng hoảng Thái lan năm 1997 đồng Baht được thả nổi, mất giá 45% so với USD. Nhưng vì sao GDP của Thái lan lại chỉ giảm có 10%. vì sao lại như thế ?
Anh nói chú Ma này, chú học cao anh không trách, nhưng chú nói chuyện đó với anh làm gì? Thứ nhất anh già rồi, thứ hai anh không học cao như chú, thứ 3 anh chỉ chăm chăm vào cái lợi nhỏ trước mắt: trước hồi mới đi làm năm 2003 anh kiếm được 3.5 triệu/tháng - anh vào siêu thị mua xả ga (chở đầy 1 xe máy đồ ăn về) mới hết có 500 ngàn. Giờ người như anh đi làm thuê cho người ta quá lắm lương được khoảng 7 triệu, đi siêu thị mua đồ muốn rộng tay một tý cũng phải hết khoảng 3 triệu. Chú dùng phép tính đơn giản giúp anh - GDP cái gì đó anh không hiểu???
P/s. à quên, chú Ma học tới Mát tơ/Thạc sỹ/Tiến sỹ gì đó chưa? Thời này mà không có mảnh bằng đó cho bằng chị bằng em thì hơi lạc hậu. Anh thấy ở VN rất nhiều tiến sỹ, thạc sỹ, nhiều người còn có 2 bằng tiến sỹ một lúc cơ. Anh tò mò bởi thấy chú nói chuyện rất vỹ mô, anh hơi hoảng.
Sửa bởi vietnamconcrete: 21/08/2014 - 11:50
KimCa
21/08/2014
vietnamconcrete, on 21/08/2014 - 11:41, said:
Anh nói chú Ma này, chú học cao anh không trách, nhưng chú nói chuyện đó với anh làm gì? Thứ nhất anh già rồi, thứ hai anh không học cao như chú, thứ 3 anh chỉ chăm chăm vào cái lợi nhỏ trước mắt: trước hồi mới đi làm năm 2003 anh kiếm được 3.5 triệu/tháng - anh vào siêu thị mua xả ga (chở đầy 1 xe máy đồ ăn về) mới hết có 500 ngàn. Giờ người như anh đi làm thuê cho người ta quá lắm lương được khoảng 7 triệu, đi siêu thị mua đồ muốn rộng tay một tý cũng phải hết khoảng 3 triệu. Chú dùng phép tính đơn giản giúp anh - GDP cái gì đó anh không hiểu???
ghê quá, khủng khiếp quá. năm 2003 mới đi làm mà đã kiếm được 3.5tr/tháng. giỏi quá, ngon quá, tài cao quá.
Đi mua hàng xả ga mà hết có 500k, vẫn còn 3tr. hẳn là hồi đó sống rất sung sướng. Chứng tỏ con người giỏi kiếm xiền
Mà sao từ đó đến nay đã 11 năm mà lương chỉ có 7tr là thế nào ? ngạc nhiên quá. Ơ sao để cho người ta "bóc lột" thế
Nếu tính ra thì phải kiếm được 20tr mới đúng.
sao con đường của bác lại có thể "trước cưỡi voi, sau xuống cờ hó" thế nhỉ.
vietnamconcrete
21/08/2014
KimCa, on 21/08/2014 - 11:52, said:
ghê quá, khủng khiếp quá. năm 2003 mới đi làm mà đã kiếm được 3.5tr/tháng. giỏi quá, ngon quá, tài cao quá.
Đi mua hàng xả ga mà hết có 500k, vẫn còn 3tr. hẳn là hồi đó sống rất sung sướng. Chứng tỏ con người giỏi kiếm xiền
Mà sao từ đó đến nay đã 11 năm mà lương chỉ có 7tr là thế nào ? ngạc nhiên quá. Ơ sao để cho người ta "bóc lột" thế
Nếu tính ra thì phải kiếm được 20tr mới đúng.
sao con đường của bác lại có thể "trước cưỡi voi, sau xuống cờ hó" thế nhỉ.
Đi mua hàng xả ga mà hết có 500k, vẫn còn 3tr. hẳn là hồi đó sống rất sung sướng. Chứng tỏ con người giỏi kiếm xiền
Mà sao từ đó đến nay đã 11 năm mà lương chỉ có 7tr là thế nào ? ngạc nhiên quá. Ơ sao để cho người ta "bóc lột" thế
Nếu tính ra thì phải kiếm được 20tr mới đúng.
sao con đường của bác lại có thể "trước cưỡi voi, sau xuống cờ hó" thế nhỉ.
Đấy, cuộc đời nó kh*n n*n thế đấy chú Ma ạ, 3 năm trước anh làm bên Inter lương có 1 ngàn, sau phải ngậm ngùi bỏ việc về mở cơ sở riêng làm ăn. Nói chung sự đời nó khó chú Ma ạ, không ai biết trước sau này mình ra sao. Hi vọng chú đạt được hoài bão trở thành người vô sản chân chính giống như thằng gì trong thép đã tôi thế đấy.
minhminh
21/08/2014
Ở chỗ khác thì không biết nhưng ở quận Cam , tức Orang county , Cali
Thì chỉ 10 đô một tô phở là chất lượng , nó to gấp 3 lần tô phở ở vn , người Việt mới ăn lần đầu gọi là chậu phở
Thì chỉ 10 đô một tô phở là chất lượng , nó to gấp 3 lần tô phở ở vn , người Việt mới ăn lần đầu gọi là chậu phở
KimCa
21/08/2014
minhminh, on 21/08/2014 - 12:10, said:
Ở chỗ khác thì không biết nhưng ở quận Cam , tức Orang county , Cali
Thì chỉ 10 đô một tô phở là chất lượng , nó to gấp 3 lần tô phở ở vn , người Việt mới ăn lần đầu gọi là chậu phở
Thì chỉ 10 đô một tô phở là chất lượng , nó to gấp 3 lần tô phở ở vn , người Việt mới ăn lần đầu gọi là chậu phở
họ có chia nhỏ ra bán không bác? như to gấp 3 lần ở VN thì khi bán cho người Việt thay vì 10$/1tô thì chỉ còn 4 đô/ 1tô. Lương tối thiểu ở Mỹ là khoảng 8$ / giờ. Tính ra ngày làm được khoảng hơn 100$. Vậy cũng cao nếu tính theo sức mua PPP so với VN mình. Sao cháu thấy nhiều người than làm vất vả mà không thấy tiền dư ở đâu cả?
minhminh
21/08/2014
Lương tối thiểu sắp lên 13 usd / h rồi
Làm vất vả mà không thays tiền dư , vì cuộc sông vạt chất qua đầy đủ tiện nghi nên mua sắm bừa bãi
Đi xe cũ , xe nhỏ , rẻ tiền
Hay chịu khó đi xe bus
Chịu khó sống chung , nhừng nhịn nhau một chut như nhà MM tôi hiện nay 14 người đã và đang sống chung dưới một mái nhà
Sẽ save được nhiều tiền
Khéo ăn thì no khéo co thì ấm
Làm vất vả mà không thays tiền dư , vì cuộc sông vạt chất qua đầy đủ tiện nghi nên mua sắm bừa bãi
Đi xe cũ , xe nhỏ , rẻ tiền
Hay chịu khó đi xe bus
Chịu khó sống chung , nhừng nhịn nhau một chut như nhà MM tôi hiện nay 14 người đã và đang sống chung dưới một mái nhà
Sẽ save được nhiều tiền
Khéo ăn thì no khéo co thì ấm
ttL
21/08/2014
vietnamconcrete, on 21/08/2014 - 11:20, said:
Chú Ma tuổi trẻ nhiệt huyết, học rộng tài cao không có chú ý tới mấy việc cỏn con đàn bà trẻ em. Có chuyện quốc gia đại sự gì hãy làm phiền chú ấy.
P/s. ngoài ra chú Ma có khả năng cao đang muốn tìm vợ - chị em lớn tuổi xin mời tránh ra, các em trẻ đẹp xinh tươi hãy nghe đây:
Anh Ma là người học cao, có hoài bão nhớn, anh ấy hi vọng một ngày nào đó sẽ rất giàu có dưới mái nhà XHCN và sẽ trở thành một người vô sản chân chính! Khả năng cao là anh Ma tương đối đẹp trai, mũi vướn (là một quý tướng, chỉ sự giàu có). Nay kính mời chị em trẻ tuổi gần xa lưu ý.
P/s. ngoài ra chú Ma có khả năng cao đang muốn tìm vợ - chị em lớn tuổi xin mời tránh ra, các em trẻ đẹp xinh tươi hãy nghe đây:
Anh Ma là người học cao, có hoài bão nhớn, anh ấy hi vọng một ngày nào đó sẽ rất giàu có dưới mái nhà XHCN và sẽ trở thành một người vô sản chân chính! Khả năng cao là anh Ma tương đối đẹp trai, mũi vướn (là một quý tướng, chỉ sự giàu có). Nay kính mời chị em trẻ tuổi gần xa lưu ý.
Anh có xem chú post hình để sư phụ KK xem quý tướng ,anh ko tiện xen vào làm loãng ..để sư phụ anh xem tập trung tốt cho chú.
Nói chung tướng chú ,mắt không cân ,mũi lè tè chưa quyết là xấu hay đẹp ,thần còn non duy có cặp tai phải nói là quí một chút vậy nên chú thông minh ,học nhiều ,thông kim bác cổ....hi.hi ko nói nhiều để sư phụ KK xem (anh biết SP KK không vào đây nên múa rìu chút)
À mà chú bỏ cái avatar hình cờ 3 que nhá(sorry các bác VNCH,em bị nhồi nên quen gọi vậy) ,coi chõi lắm...sẵn đây xem avatar bói cho chú..hiện chú rất phởn,rủng rỉnh ti tí,lại thừa hành cấp trên tốt, tình củm ha.ha..ko nói nữa lại bảo tui nói dựa.
Cờ VNCH nói lịch sự là cờ vàng là biến từ cờ quẻ Ly khuyết vạch giữa, thành 3 vạch liền tượng quẻ Càn ,người quân tử (màu vàng cung tượng cho người quân tử),cờ đỏ sao vàng theo các cụ xưa lắm bảo là cờ hình con rùa ,cờ sao vạch Hoa Kỳ các cụ xưa bảo là cờ con Phượng Hoàng..
Chú để avatar này là không chính danh về lâu dài ắt có biến ko tốt cho chú..vậy nhá..đừng théc méc nữa. cùng là ng VN không nên phân biệt giai cấp,lý lịch,vùng miền...Thân ái !
Cờ VNCH gọi lịch sự là cờ vàng
KimCa
21/08/2014
ttL, on 21/08/2014 - 12:51, said:
Làm công tác ngoại giao ,địch vận với chú Ma ti..tí..
Anh có xem chú post hình để sư phụ KK xem quý tướng ,anh ko tiện xen vào làm loãng ..để sư phụ anh xem tập trung tốt cho chú.
Nói chung tướng chú ,mắt không cân ,mũi lè tè chưa quyết là xấu hay đẹp ,thần còn non duy có cặp tai phải nói là quí một chút vậy nên chú thông minh ,học nhiều ,thông kim bác cổ....hi.hi ko nói nhiều để sư phụ KK xem (anh biết SP KK không vào đây nên múa rìu chút)
À mà chú bỏ cái avatar hình cờ 3 que nhá(sorry các bác VNCH,em bị nhồi nên quen gọi vậy) ,coi chõi lắm...sẵn đây xem avatar bói cho chú..hiện chú rất phởn,rủng rỉnh ti tí,lại thừa hành cấp trên tốt, tình củm ha.ha..ko nói nữa lại bảo tui nói dựa.
Cờ VNCH nói lịch sự là cờ vàng là biến từ cờ quẻ Ly khuyết vạch giữa, thành 3 vạch liền tượng quẻ Càn ,người quân tử (màu vàng cung tượng cho người quân tử),cờ đỏ sao vàng theo các cụ xưa lắm bảo là cờ hình con rùa ,cờ sao vạch Hoa Kỳ các cụ xưa bảo là cờ con Phượng Hoàng..
Chú để avatar này là không chính danh về lâu dài ắt có biến ko tốt cho chú..vậy nhá..đừng théc méc nữa. cùng là ng VN không nên phân biệt giai cấp,lý lịch,vùng miền...Thân ái !
Cờ VNCH gọi lịch sự là cờ vàng
Anh có xem chú post hình để sư phụ KK xem quý tướng ,anh ko tiện xen vào làm loãng ..để sư phụ anh xem tập trung tốt cho chú.
Nói chung tướng chú ,mắt không cân ,mũi lè tè chưa quyết là xấu hay đẹp ,thần còn non duy có cặp tai phải nói là quí một chút vậy nên chú thông minh ,học nhiều ,thông kim bác cổ....hi.hi ko nói nhiều để sư phụ KK xem (anh biết SP KK không vào đây nên múa rìu chút)
À mà chú bỏ cái avatar hình cờ 3 que nhá(sorry các bác VNCH,em bị nhồi nên quen gọi vậy) ,coi chõi lắm...sẵn đây xem avatar bói cho chú..hiện chú rất phởn,rủng rỉnh ti tí,lại thừa hành cấp trên tốt, tình củm ha.ha..ko nói nữa lại bảo tui nói dựa.
Cờ VNCH nói lịch sự là cờ vàng là biến từ cờ quẻ Ly khuyết vạch giữa, thành 3 vạch liền tượng quẻ Càn ,người quân tử (màu vàng cung tượng cho người quân tử),cờ đỏ sao vàng theo các cụ xưa lắm bảo là cờ hình con rùa ,cờ sao vạch Hoa Kỳ các cụ xưa bảo là cờ con Phượng Hoàng..
Chú để avatar này là không chính danh về lâu dài ắt có biến ko tốt cho chú..vậy nhá..đừng théc méc nữa. cùng là ng VN không nên phân biệt giai cấp,lý lịch,vùng miền...Thân ái !
Cờ VNCH gọi lịch sự là cờ vàng
Ơ. Sao thấy ttL là đàn bà, giờ là ra đàn ông ? thế là thế nào nhỉ ? khó hiểu quá
Cám ơn ttL đã xem tướng, thấy bảo mắt này là Âm Dương nhỡn gì gì đó...
còn thông kim bác cổ thì không dám, chỉ chém gió tí cho vui tí và hùng hổ tí
có Bạch Hổ Thiên hình ở cung Mão đó mừ, thần non vậy mà hem hiểu sao hiếu chiến thế
à mà mình có đọc đâu đó là thần non thì thường là do da non phải không nhỉ ?
gọi là lớ ngớ, mong được ttL chỉ bảo.
hamzui9
21/08/2014
ttL là giai á nói chuyện mãi mà mình cứ tưởng là gái
Báo cáo tình hình với giai ttL là mình dùng cái ava này thấy có vẻ hơi linh nghiệm rồi đấy....còn linh nghiệm đến đâu thì chưa biết, 6 tháng nữa mà không có kết quả thì bắt thầy ra mà đền
Báo cáo tình hình với giai ttL là mình dùng cái ava này thấy có vẻ hơi linh nghiệm rồi đấy....còn linh nghiệm đến đâu thì chưa biết, 6 tháng nữa mà không có kết quả thì bắt thầy ra mà đền
Andrew
21/08/2014
Một đề án sặc mùi tiền, thiếu tính người
Sau đề án dạy ngoại ngữ “sặc mùi tiền” chưa làm nguôi ngoai dư luận xã hội và những cái hậu chưa được Sở GD&ĐT giải quyết rốt ráo thì Sở GD&ĐT TP.H.C.M lại tiếp tục đưa ra một đề án “sử dụng máy tính bảng” cho việc học tập của con trẻ từ lớp 1 đến lớp 3.
Với đề án này, hàng loạt vấn đề và hệ lụy của nó được đặt ra:
Nhắm mắt đi ngược!
Hàng loạt chuyên gia y tế trong và ngoài nước đã chính thức lên tiếng về việc nguy hại khi cho con trẻ tiếp xúc sớm với màn hình điện tử (bao gồm truyền hình, DVD, máy tính bảng…).
BS Phạm Ngọc Thanh, BV Nhi đồng 1, nói: “Không nên cho trẻ dưới hai tuổi xem tivi. Trẻ 3-5 tuổi có thể xem tivi mỗi ngày một giờ”.
Còn theo bản khuyến nghị được trình lên chính phủ Australia: Các trung tâm chăm sóc trẻ em chỉ cho trẻ 2-5 tuổi xem tivi không quá một giờ/ngày. Trong khi đó, Tổ chức truyền thông trẻ của Australia đưa ra những hướng dẫn cụ thể: Trẻ dưới hai tuổi hạn chế xem tivi; trẻ mẫu giáo dưới một giờ/ngày là nhiều (một quan điểm khác của Liên minh Trẻ em Australia là nên để các em mẫu giáo tránh xa các loại máy tính), còn trẻ 5-7-8 tuổi thì xem một giờ/ngày là nhiều.
Tại Pháp, Bộ Y tế Pháp khuyến cáo không nên cho trẻ dưới ba tuổi xem màn hình điện tử, bởi sẽ gây tác hại xấu cho sức khỏe trẻ, đặc biệt gây tổn thương cho não (xem 01net.com).
Tổ chức Nhi khoa Canada quy định: Không được đưa tivi, máy tính, thiết bị chơi game vào phòng ngủ trẻ em.
Bộ Y tế và Dịch vụ con người Mỹ đã nhấn mạnh: Giảm thời gian ngồi trước màn hình là một ưu tiên bảo vệ sức khỏe, nhằm “tăng tỉ lệ trẻ em 0-2 tuổi chỉ xem tivi cuối tuần và tăng tỉ lệ trẻ tới 18 tuổi không xem tivi quá hai giờ/ngày” (tạp chí về bệnh trẻ em Archives of Disease in Childhood).
Lý do được đưa ra: Việc ngồi trước màn hình có thể làm giảm thời gian vận động của trẻ, giảm tương tác xã hội với người khác và cơ hội phát triển ngôn ngữ. Nó cũng ảnh hưởng đến sự phát triển vận động hoàn chỉnh của đôi mắt, làm giảm thời gian tập trung, theo BS Phạm Ngọc Thanh.
Các nhà tâm lý học của Anh cũng đã đưa ra lời kêu gọi khống chế thời gian ngồi trước màn hình mỗi ngày của thiếu niên, nhi đồng bởi bốn nguyên do sau: Sự phát triển của đại não và hệ thần kinh bị tổn thương; ngủ không ngon giấc, cơ thể không phát triển; dễ mắc các bệnh tim mạch; tính cách nóng nảy, khó kết bạn (The People).
Chương trình khảo sát của Hiệp hội Nghiên cứu sự phát triển của trẻ tại Quebec (Canada) đưa một báo động: Xem màn hình điện tử nhiều sẽ dẫn đến giảm 7% sức tập trung trong lớp, giảm 9% trong hoạt động thể chất…
Cựu Bộ trưởng Bộ Thiếu niên và Nhi đồng Anh Tim Loughton đã cảnh báo trên trang Daily Mail, trẻ dán mắt vào màn hình máy tính hoặc tivi sẽ gây ra những thay đổi trong não trẻ, có hại như người nghiện ma túy hay nghiện rượu, và hàng loạt vấn đề về sức khỏe: Lượng cholesterol cao, nhồi máu cơ tim, mất tập trung hay suy giảm khả năng làm toán, đọc, rối loạn giấc ngủ và tự kỷ. Cũng theo báo này, TS Aric Sigman đã công bố một kết quả điều tra trên trẻ nhỏ 12-15 tuổi xem màn hình điện tử nhiều: Một thế hệ trẻ em sẽ bị tổn thương sức khỏe và bộ não nghiêm trọng!
ThS Lê Quốc Thịnh (Trung tâm y khoa Kỳ Hòa): Ai cũng biết là xem tivi, làm việc với máy tính nhiều mỏi mắt nhanh hơn đọc sách, sẽ gây cận thị và nhiều bệnh về mắt. Còn các chuyên gia y tế cho biết: Ngồi lâu bên máy tính đồng nghĩa với việc chỉ có bàn tay, cổ và các ngón tay của chúng ta phải hoạt động liên tục, trong khi toàn bộ phần thân người lại gần như bất động.
Tới đây, cần nghe lại lời phát biểu của ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD&ĐT TP.H.C.M: “Việc tổ chức phòng học thông minh không có gì mới so với thế giới…”. Thế giới mà ông nói là thế giới nào? Chương trình học của họ tương tác với công nghệ ra sao? Họ tổ chức cho lứa tuổi nào sử dụng công nghệ? Phương thức quản lý ra sao?
Cả đề án chủ yếu nói chuyện tiền
Trước hết, chúng ta phải khẳng định việc thực hiện một bộ SGK điện tử không có gì phải bàn cãi. Song việc sử dụng, triển khai nó như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất cho học sinh và ít tốn kém nhất cho cả Nhà nước và nhân dân, lại là một vấn đề cần được nghiên cứu nghiêm túc và cẩn trọng. Ở một số nước, việc triển khai máy tính bảng nếu có, chỉ với học sinh cấp 2 trở lên và nó hoàn toàn không thể thay thế cho SGK và phương pháp dạy truyền thống mà máy tính bảng chỉ là công cụ hỗ trợ cho việc học của các em.
Có lẽ việc thực hiện 12 bộ SGK điện tử không có vấn đề gì lớn về tài chính, vấn đề lớn ở đây là bộ SGK điện tử được gắn khá chặt chẽ với việc bán công nghệ điện tử cho các trường và “bán máy tính bảng” đến từng HS.
Đó là điều mà dư luận nghi ngờ nhất.
Xuyên suốt trong đề án được công bố, nội dung chi tiền chiếm phần chủ đạo, còn việc giải thích cho công luận hiểu: Nội dung cụ thể của SGK điện tử gồm những phần nào, học ra sao, mang lại lợi ích thế nào cho HS và quan trọng các em sẽ học bằng máy tính bảng bao nhiêu giờ trong một ngày, có ảnh hưởng sức khỏe tới đâu…, tức là hiệu quả và hạn chế của đề án thì chỉ được nêu lên dưới dạng những khẩu hiệu sáo rỗng chứ không có sự đầu tư nghiên cứu nghiêm túc và sòng phẳng trước dư luận.
Cứ theo đề án này, phụ huynh TP.H.C.M sẽ phải chi 4.000 tỉ đồng cho việc thay-vì-cầm-SGK-truyền-thống-thì-cầm-máy-tính-bảng có chứa nội dung SGK và dĩ nhiên có thêm một số kiến thức bên ngoài và những hoạt động tương tác giữa thầy-trò và trò với trò.
4.000 tỉ đồng để mở cửa hậu cho kiến thức “lậu” chui lòn
Không thể không đặt câu hỏi: Có hội đồng khoa học giáo dục nào của Bộ GD&ĐT nghiệm thu những kiến thức được đưa thêm ngoài SGK vào trong cái máy tính bảng này, mà lại đem triển khai chính thức trong trường học.
Một bộ SGK hiện hành muốn lọt vào trường học phải qua biết bao hội đồng thẩm định từng câu chữ, thậm chí phải xin phép Quốc hội, còn những kiến thức “tặng thêm” do một vài công ty cổ phần soạn thảo lại dễ dàng lọt qua cửa chính nhà trường với số tiền khổng lồ 4.000 tỉ đồng như Công ty Cổ phần Sách điện tử giáo dục (EDC) thỏa thuận với Intel Việt Nam xây dựng nền tảng công nghệ SGK điện tử, trên các thiết bị sử dụng bộ vi xử lý của Intel. Rồi hội thảo do Sở GD&ĐT TP.H.C.M tổ chức lại xuất hiện Công ty Cổ phần Tiến bộ Quốc Tế (AIC) với hàng loạt định mức đầu tư cho các loại công nghệ trị giá 3.900-4.400 tỉ đồng.
Nếu xem SGK điện tử này chỉ như một công cụ dạy và học bổ sung, như sách tham khảo truyền thống, ai thích và có điều kiện thì mua, ai không muốn thì không mua, có lẽ dư luận sẽ không bức xúc.
Sau người mẹ nghèo Nguyễn Thị Mỹ Nhân, còn ai?
Theo đề án, có 5.334 HS thuộc diện chính sách sẽ do ngân sách nhà nước đài thọ việc mua SGK điện tử này.
Thế nào là HS thuộc diện chính sách?
Có lẽ trong đó chắc sẽ có HS thuộc hộ nghèo!? Song, chúng ta hãy nhớ lại sự việc bi thảm cách đây hơn một năm: Người mẹ nghèo Nguyễn Thị Mỹ Nhân đã phải tự tử để gia đình có sổ hộ nghèo được vay tiền cho con đi học (bằng SGK truyền thống). Vậy những người đề xuất đề án này, trong đó trước hết phải nhấn mạnh vai trò của Sở GD&ĐT, đã đánh giá chính xác các hộ gia đình nghèo chưa? Số tiền 5 triệu đồng mua máy với hộ cận nghèo là một gia tài.
Những nhà kiến-tạo-chủ-trương này quả thật là quá vô cảm trước cuộc sống khó khăn của đại bộ phận người dân. Việc mua một bộ SGK truyền thống chỉ khoảng 100.000 đồng so với một máy tính bảng 5 triệu đồng chênh lệch một trời một vực, mà chất lượng còn ở dạng… bỏ ngỏ.
Một hệ lụy tưởng nhỏ mà không nhỏ: Trẻ 6-8 tuổi, cái tuổi còn quá nhỏ để có thể nhận thức đầy đủ việc bảo quản máy móc, việc làm rơi máy, mất máy, sử dụng máy không tốt… là một điều hiển nhiên mà bất cứ phụ huynh HS tiểu học nào cũng hiểu. Tình trạng trẻ nhỏ một năm thay 2-3 máy cũng không phải là chuyện không thể xảy ra.
Như vậy, với hơn 300.000 máy trang bị, tính luôn số hư hao mất mát, tổng số máy bán được biết đâu chừng lên tới gấp rưỡi. Và giả dụ nếu có được “thành công”, dù là thành công do chế biến cho ra, sẽ đến giai đoạn triển khai ra toàn cấp tiểu học, ra cả hai cấp trung học, rồi đến cả nước với những công trình nghiên cứu “vuốt đuôi” không hiếm ở ta, món lợi lớn biết chừng nào!!!
Đục nước thì béo cò!
Thêm chuyện đơn giản nhất, đang học thì máy hết pin, các em lỡ bấm bậy xóa chương trình… hàng loạt hệ lụy sẽ xảy ra nếu triển khai máy tính bảng đại trà một cách bắt buộc với trẻ còn quá nhỏ.
Kéo trẻ từ thực tới ảo, trái luật giáo dục
Cứ theo đề án, căn cứ pháp lý để xây dựng đề án là Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 được trích dẫn: “Hoạt động giáo dục phải được thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn….”.
Song, thực tế của đề án lại đưa HS từ thế giới thực vốn có trở về với thế giới ảo! Ví dụ, học SGK truyền thống, các em học về hoa sẽ được cô giáo chuẩn bị giáo cụ trực quan bằng một bông hoa thật có đầy đủ cành, lá, nhụy để các em có thể sờ mó được, ngửi được mùi hương của hoa (học bằng cả năm giác quan) thì nay với SGK điện tử các em sẽ được chiêm ngưỡng nó trên thế giới ảo của máy tính bảng.
Kéo học trò từ thế giới thực vào trong thế giới ảo, có đúng Luật Giáo dục không? Vẫn là chương trình, SGK cũ, chỉ khác “bông hoa thật thay bằng bông hoa ảo”, vậy là đổi mới toàn diện giáo dục rồi chăng?
Và đề án này sẽ là đề án tội ác nếu công nhận nghiên cứu của các nhà khoa học nước ngoài, cũng như thấy rõ chính sách của các nước tiên tiến nhất trên thế giới đang hạn chế trẻ nhỏ sử dụng nhiều màn hình điện tử, vì sẽ gây hại lâu dài đến sức khỏe tâm thần của trẻ. Nhắc lại: Các nước tiên tiến vẫn tiếp tục sử dụng SGK truyền thống trong giảng dạy chính thức trong nhà trường (máy tính bảng chỉ mang tính bổ trợ và giúp các em tham khảo thêm, nếu muốn).
Vậy thì AI? ĐIỀU GÌ cám dỗ Sở GD&ĐT TP.H.C.M lần bước đưa chân đến một đề án ngốn tiền của dân, phản khoa học và phi nhân bản đến như vậy!?
Sau đề án dạy ngoại ngữ “sặc mùi tiền” chưa làm nguôi ngoai dư luận xã hội và những cái hậu chưa được Sở GD&ĐT giải quyết rốt ráo thì Sở GD&ĐT TP.H.C.M lại tiếp tục đưa ra một đề án “sử dụng máy tính bảng” cho việc học tập của con trẻ từ lớp 1 đến lớp 3.
Tóm tắt Đề án “Thí điểm mô hình đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3 tại TP.H.C.M năm học 2014-2015” như sau: Toàn bộ sách giáo khoa (SGK) truyền thống được đưa vào sách điện tử dưới dạng 3D kết hợp với âm thanh, hình ảnh được cài đặt vào máy tính bảng. Cũng theo đề án, kinh phí thực hiện là khoảng 4.000 tỉ đồng cho 327.127 học sinh (HS) từ lớp 1 đến lớp 3, trong đó có 5.334 HS thuộc diện chính sách sẽ do ngân sách nhà nước chi.
Với đề án này, hàng loạt vấn đề và hệ lụy của nó được đặt ra:
Nhắm mắt đi ngược!
Hàng loạt chuyên gia y tế trong và ngoài nước đã chính thức lên tiếng về việc nguy hại khi cho con trẻ tiếp xúc sớm với màn hình điện tử (bao gồm truyền hình, DVD, máy tính bảng…).
BS Phạm Ngọc Thanh, BV Nhi đồng 1, nói: “Không nên cho trẻ dưới hai tuổi xem tivi. Trẻ 3-5 tuổi có thể xem tivi mỗi ngày một giờ”.
Còn theo bản khuyến nghị được trình lên chính phủ Australia: Các trung tâm chăm sóc trẻ em chỉ cho trẻ 2-5 tuổi xem tivi không quá một giờ/ngày. Trong khi đó, Tổ chức truyền thông trẻ của Australia đưa ra những hướng dẫn cụ thể: Trẻ dưới hai tuổi hạn chế xem tivi; trẻ mẫu giáo dưới một giờ/ngày là nhiều (một quan điểm khác của Liên minh Trẻ em Australia là nên để các em mẫu giáo tránh xa các loại máy tính), còn trẻ 5-7-8 tuổi thì xem một giờ/ngày là nhiều.
Tại Pháp, Bộ Y tế Pháp khuyến cáo không nên cho trẻ dưới ba tuổi xem màn hình điện tử, bởi sẽ gây tác hại xấu cho sức khỏe trẻ, đặc biệt gây tổn thương cho não (xem 01net.com).
Tổ chức Nhi khoa Canada quy định: Không được đưa tivi, máy tính, thiết bị chơi game vào phòng ngủ trẻ em.
Bộ Y tế và Dịch vụ con người Mỹ đã nhấn mạnh: Giảm thời gian ngồi trước màn hình là một ưu tiên bảo vệ sức khỏe, nhằm “tăng tỉ lệ trẻ em 0-2 tuổi chỉ xem tivi cuối tuần và tăng tỉ lệ trẻ tới 18 tuổi không xem tivi quá hai giờ/ngày” (tạp chí về bệnh trẻ em Archives of Disease in Childhood).
Lý do được đưa ra: Việc ngồi trước màn hình có thể làm giảm thời gian vận động của trẻ, giảm tương tác xã hội với người khác và cơ hội phát triển ngôn ngữ. Nó cũng ảnh hưởng đến sự phát triển vận động hoàn chỉnh của đôi mắt, làm giảm thời gian tập trung, theo BS Phạm Ngọc Thanh.
Các nhà tâm lý học của Anh cũng đã đưa ra lời kêu gọi khống chế thời gian ngồi trước màn hình mỗi ngày của thiếu niên, nhi đồng bởi bốn nguyên do sau: Sự phát triển của đại não và hệ thần kinh bị tổn thương; ngủ không ngon giấc, cơ thể không phát triển; dễ mắc các bệnh tim mạch; tính cách nóng nảy, khó kết bạn (The People).
Chương trình khảo sát của Hiệp hội Nghiên cứu sự phát triển của trẻ tại Quebec (Canada) đưa một báo động: Xem màn hình điện tử nhiều sẽ dẫn đến giảm 7% sức tập trung trong lớp, giảm 9% trong hoạt động thể chất…
Cựu Bộ trưởng Bộ Thiếu niên và Nhi đồng Anh Tim Loughton đã cảnh báo trên trang Daily Mail, trẻ dán mắt vào màn hình máy tính hoặc tivi sẽ gây ra những thay đổi trong não trẻ, có hại như người nghiện ma túy hay nghiện rượu, và hàng loạt vấn đề về sức khỏe: Lượng cholesterol cao, nhồi máu cơ tim, mất tập trung hay suy giảm khả năng làm toán, đọc, rối loạn giấc ngủ và tự kỷ. Cũng theo báo này, TS Aric Sigman đã công bố một kết quả điều tra trên trẻ nhỏ 12-15 tuổi xem màn hình điện tử nhiều: Một thế hệ trẻ em sẽ bị tổn thương sức khỏe và bộ não nghiêm trọng!
ThS Lê Quốc Thịnh (Trung tâm y khoa Kỳ Hòa): Ai cũng biết là xem tivi, làm việc với máy tính nhiều mỏi mắt nhanh hơn đọc sách, sẽ gây cận thị và nhiều bệnh về mắt. Còn các chuyên gia y tế cho biết: Ngồi lâu bên máy tính đồng nghĩa với việc chỉ có bàn tay, cổ và các ngón tay của chúng ta phải hoạt động liên tục, trong khi toàn bộ phần thân người lại gần như bất động.
Cuối cùng, chúng tôi tạm dừng phản biện về mặt khoa học bằng một nghiên cứu và kết luận của một số nhà khoa học Đức qua “Cửa sổ nhỏ cho thấy trí tuệ của trẻ em”: Peter Winterstein - bác sĩ Nhi khoa, BS Robert J. jungwirth và nhà sinh lý học thần kinh Manfred Spritzer, Giám đốc Trung tâm Y tế ĐH Ulm - Đức: Một đầu óc chỉ thu thập các sự vật nếu trẻ khám phá chúng bằng sự phối hợp nhiều giác quan, nghĩa là thính giác, thị giác, khứu giác và xúc giác… và các thông tin trên màn ảnh điện tử luôn nghèo nàn khi so sánh với thế giới thực tại. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng: Xem nhiều màn hình điện tử sẽ ảnh hưởng trên sự phát triển của trẻ em còn tệ hại hơn việc người mẹ hút nicotin khi mang thai trẻ đó.
Tới đây, cần nghe lại lời phát biểu của ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD&ĐT TP.H.C.M: “Việc tổ chức phòng học thông minh không có gì mới so với thế giới…”. Thế giới mà ông nói là thế giới nào? Chương trình học của họ tương tác với công nghệ ra sao? Họ tổ chức cho lứa tuổi nào sử dụng công nghệ? Phương thức quản lý ra sao?
Cả đề án chủ yếu nói chuyện tiền
Trước hết, chúng ta phải khẳng định việc thực hiện một bộ SGK điện tử không có gì phải bàn cãi. Song việc sử dụng, triển khai nó như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất cho học sinh và ít tốn kém nhất cho cả Nhà nước và nhân dân, lại là một vấn đề cần được nghiên cứu nghiêm túc và cẩn trọng. Ở một số nước, việc triển khai máy tính bảng nếu có, chỉ với học sinh cấp 2 trở lên và nó hoàn toàn không thể thay thế cho SGK và phương pháp dạy truyền thống mà máy tính bảng chỉ là công cụ hỗ trợ cho việc học của các em.
Có lẽ việc thực hiện 12 bộ SGK điện tử không có vấn đề gì lớn về tài chính, vấn đề lớn ở đây là bộ SGK điện tử được gắn khá chặt chẽ với việc bán công nghệ điện tử cho các trường và “bán máy tính bảng” đến từng HS.
Đó là điều mà dư luận nghi ngờ nhất.
Xuyên suốt trong đề án được công bố, nội dung chi tiền chiếm phần chủ đạo, còn việc giải thích cho công luận hiểu: Nội dung cụ thể của SGK điện tử gồm những phần nào, học ra sao, mang lại lợi ích thế nào cho HS và quan trọng các em sẽ học bằng máy tính bảng bao nhiêu giờ trong một ngày, có ảnh hưởng sức khỏe tới đâu…, tức là hiệu quả và hạn chế của đề án thì chỉ được nêu lên dưới dạng những khẩu hiệu sáo rỗng chứ không có sự đầu tư nghiên cứu nghiêm túc và sòng phẳng trước dư luận.
Cứ theo đề án này, phụ huynh TP.H.C.M sẽ phải chi 4.000 tỉ đồng cho việc thay-vì-cầm-SGK-truyền-thống-thì-cầm-máy-tính-bảng có chứa nội dung SGK và dĩ nhiên có thêm một số kiến thức bên ngoài và những hoạt động tương tác giữa thầy-trò và trò với trò.
4.000 tỉ đồng để mở cửa hậu cho kiến thức “lậu” chui lòn
Không thể không đặt câu hỏi: Có hội đồng khoa học giáo dục nào của Bộ GD&ĐT nghiệm thu những kiến thức được đưa thêm ngoài SGK vào trong cái máy tính bảng này, mà lại đem triển khai chính thức trong trường học.
Một bộ SGK hiện hành muốn lọt vào trường học phải qua biết bao hội đồng thẩm định từng câu chữ, thậm chí phải xin phép Quốc hội, còn những kiến thức “tặng thêm” do một vài công ty cổ phần soạn thảo lại dễ dàng lọt qua cửa chính nhà trường với số tiền khổng lồ 4.000 tỉ đồng như Công ty Cổ phần Sách điện tử giáo dục (EDC) thỏa thuận với Intel Việt Nam xây dựng nền tảng công nghệ SGK điện tử, trên các thiết bị sử dụng bộ vi xử lý của Intel. Rồi hội thảo do Sở GD&ĐT TP.H.C.M tổ chức lại xuất hiện Công ty Cổ phần Tiến bộ Quốc Tế (AIC) với hàng loạt định mức đầu tư cho các loại công nghệ trị giá 3.900-4.400 tỉ đồng.
Nếu xem SGK điện tử này chỉ như một công cụ dạy và học bổ sung, như sách tham khảo truyền thống, ai thích và có điều kiện thì mua, ai không muốn thì không mua, có lẽ dư luận sẽ không bức xúc.
Sau người mẹ nghèo Nguyễn Thị Mỹ Nhân, còn ai?
Theo đề án, có 5.334 HS thuộc diện chính sách sẽ do ngân sách nhà nước đài thọ việc mua SGK điện tử này.
Thế nào là HS thuộc diện chính sách?
Có lẽ trong đó chắc sẽ có HS thuộc hộ nghèo!? Song, chúng ta hãy nhớ lại sự việc bi thảm cách đây hơn một năm: Người mẹ nghèo Nguyễn Thị Mỹ Nhân đã phải tự tử để gia đình có sổ hộ nghèo được vay tiền cho con đi học (bằng SGK truyền thống). Vậy những người đề xuất đề án này, trong đó trước hết phải nhấn mạnh vai trò của Sở GD&ĐT, đã đánh giá chính xác các hộ gia đình nghèo chưa? Số tiền 5 triệu đồng mua máy với hộ cận nghèo là một gia tài.
Những nhà kiến-tạo-chủ-trương này quả thật là quá vô cảm trước cuộc sống khó khăn của đại bộ phận người dân. Việc mua một bộ SGK truyền thống chỉ khoảng 100.000 đồng so với một máy tính bảng 5 triệu đồng chênh lệch một trời một vực, mà chất lượng còn ở dạng… bỏ ngỏ.
Một hệ lụy tưởng nhỏ mà không nhỏ: Trẻ 6-8 tuổi, cái tuổi còn quá nhỏ để có thể nhận thức đầy đủ việc bảo quản máy móc, việc làm rơi máy, mất máy, sử dụng máy không tốt… là một điều hiển nhiên mà bất cứ phụ huynh HS tiểu học nào cũng hiểu. Tình trạng trẻ nhỏ một năm thay 2-3 máy cũng không phải là chuyện không thể xảy ra.
Như vậy, với hơn 300.000 máy trang bị, tính luôn số hư hao mất mát, tổng số máy bán được biết đâu chừng lên tới gấp rưỡi. Và giả dụ nếu có được “thành công”, dù là thành công do chế biến cho ra, sẽ đến giai đoạn triển khai ra toàn cấp tiểu học, ra cả hai cấp trung học, rồi đến cả nước với những công trình nghiên cứu “vuốt đuôi” không hiếm ở ta, món lợi lớn biết chừng nào!!!
Đục nước thì béo cò!
Thêm chuyện đơn giản nhất, đang học thì máy hết pin, các em lỡ bấm bậy xóa chương trình… hàng loạt hệ lụy sẽ xảy ra nếu triển khai máy tính bảng đại trà một cách bắt buộc với trẻ còn quá nhỏ.
Kéo trẻ từ thực tới ảo, trái luật giáo dục
Cứ theo đề án, căn cứ pháp lý để xây dựng đề án là Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 được trích dẫn: “Hoạt động giáo dục phải được thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn….”.
Song, thực tế của đề án lại đưa HS từ thế giới thực vốn có trở về với thế giới ảo! Ví dụ, học SGK truyền thống, các em học về hoa sẽ được cô giáo chuẩn bị giáo cụ trực quan bằng một bông hoa thật có đầy đủ cành, lá, nhụy để các em có thể sờ mó được, ngửi được mùi hương của hoa (học bằng cả năm giác quan) thì nay với SGK điện tử các em sẽ được chiêm ngưỡng nó trên thế giới ảo của máy tính bảng.
Kéo học trò từ thế giới thực vào trong thế giới ảo, có đúng Luật Giáo dục không? Vẫn là chương trình, SGK cũ, chỉ khác “bông hoa thật thay bằng bông hoa ảo”, vậy là đổi mới toàn diện giáo dục rồi chăng?
Và đề án này sẽ là đề án tội ác nếu công nhận nghiên cứu của các nhà khoa học nước ngoài, cũng như thấy rõ chính sách của các nước tiên tiến nhất trên thế giới đang hạn chế trẻ nhỏ sử dụng nhiều màn hình điện tử, vì sẽ gây hại lâu dài đến sức khỏe tâm thần của trẻ. Nhắc lại: Các nước tiên tiến vẫn tiếp tục sử dụng SGK truyền thống trong giảng dạy chính thức trong nhà trường (máy tính bảng chỉ mang tính bổ trợ và giúp các em tham khảo thêm, nếu muốn).
Vậy thì AI? ĐIỀU GÌ cám dỗ Sở GD&ĐT TP.H.C.M lần bước đưa chân đến một đề án ngốn tiền của dân, phản khoa học và phi nhân bản đến như vậy!?
ekuyeuemnha
21/08/2014
Các trưởng VN lại làm nền cho unis , his , kinderworld và quốc tế pháp phóng rồi
Mấy năm trước danh sách chờ của unis chờ 2 3 năm , giờ sẽ là 5 năm 7 năm
Cố lên
Mấy năm trước danh sách chờ của unis chờ 2 3 năm , giờ sẽ là 5 năm 7 năm
Cố lên
KimCa
21/08/2014
vietnamconcrete, on 21/08/2014 - 13:37, said:
Đâu, đâu, đâu!!! Anh chưa được xem "âm dương nhởn" gì đó, cho xem tăng kiến thức cái coi!
http://tuvilyso.org/...255#entry489601
bác cứ xem tự nhiên, ảnh này cách đây vài năm nhưng vẫn xem tốt. Em chỉ biết léng phéng thôi chứ hổng có rành.
